Grupos escolares
Con opción tanto de visitas diarias como de estancias de dos a cinco dÃas
Los grupos tienen la exclusividad de las instalaciones. Nunca hay dos grupos diferentes simultaneamente.
En la estancia de los alumnos de los colegios los niños están bajo la responsabilidad de los monitores durante todo el dÃa.
Cada monitor se hace cargo de su grupo durante las actividades y en los tiempos libres se turnan para la vigilancia en los recreos.
Los domitorios constan 4 o 6 literas, donde se distrubuyen los niños/as bajo las indicaciones de los profesores.
Los adultos disponen de dormitorios dobles con baño.
Si hay incidencias médicas nos encargamos de trasladar al niño al centro de salud si hay indicación de los profesores.
Los menús estas sujetos a los cambios que estimen los organizadores
Nuestros objetivos
Nuestro propósito es contribuir a acercar a los niños a la naturaleza, permitiendo vivencias y experiencias que faciliten un conocimiento màs profundo del mundo rural al mismo tiempo posibilitamos el protagonismo de los niños en su proceso educativo. Nuestra intención es ser un elemento complementario de la labor educativa de la escuela.
Por otra parte, la granja escuela constituye una ocasión importante para hacer participar a los niños escolares en diversos trabajos tanto manuales como intelectuales en convivencia con sus compañeros. Es un encuentro con la naturaleza, donde realizaremos actividades de tipo manual desconocidas y alejadas del medio urbano. Al mismo tiempo queremos despertar en el niño una conciencia crÃtica sobre el deterioro que los hombres estamos produciendo en la
naturaleza. Cuando el niño llega a la granja escuela lo hace acostumbrado a vivir en un entorno urbano y con un desconocimiento sobre lo que es la vida en el medio rural. Por tanto su estancia en ella le permite una comparación entre los dos medios (rural y urbano).
Por tanto los objetivos que pretendemos alcanzar son los siguientes:
- Potenciar y favorecer la relación del niño con la naturaleza
- Descubrir del papel del hombre como transformador del medio
- Fomentar el espÃritu de investigación y de participación
- Fomentar en los niños un epÃritu de cuidado e interés por el medio natural
- Fomentar la toma de conciencia del papel del hombre en la naturaleza y de las responsabilidades que se derivan del mismo
- Fomentar los usos responsables de los recursos naturales a través del reciclaje y la reutilización
- Fomentar las tradiciones rurales y su conservación
La experiencia de vivir en un ambiente diferente al que constituye normalmente el marco escolar puede permitir una convivencia más intensa entre los propios compañeros y de éstos con sus profesores. En este sentido los objetivos se pueden concretar en:
- Fomentar el trabajo en equipo y el sentido de responsabilidad entre los niños
- Desarrollar diversas formas de expresión y creación a partir de sus experiencias de contacto y conocimiento de la Naturaleza
- Favorecer la comunicación entre todo el grupo
- Ofrecer un marco distinto de encuentro y relación entre compañeros y profesores
- Conectar el trabajo realizado en la granja escuela con el trabajo en la escuela
Con nuestra metodologÃa intentamos:
- Favorecer el trabajo basado en la observación y la experimentación directa
- Fomentar la participación activa del niño en lo que hace y aprende
- Favorecer una aproximación cientÃfica a la realidad
- Fomentar el trabajo en equipo y el respeto a las aportaciones de cada uno
Además de nuestras actividades podemos preparar salidas y excursiones dada la cercanÃa con varios destinos turÃsticos de gran interés:
Segovia: Acueducto, Alcázar...
La Granja: Palacio Real, Museo del vidrio...
Palacio de RiofrÃo.
Pedraza y Sepúlveda.
Turégano: Visita al castillo.
Hoces del Duratón: Piráguas y Priorato de San Frutos.
Rutas por los valles de los rios Pirón y Viejo.
Cualqier otro destino que nos propongan.